Univerzitet Gallaudet, u Washingtonu, jedina je visokoškolska ustanova u svijetu sa programima i nastavom dizajniranom za studente koji su gluhi ili imaju oštećen sluh. Cilj univerziteta je, kako kažu, pružiti najbolje moguće opće obrazovanje – takozvani liberal arts programi -, kao i profesionalno obrazovanje za takve studente. No, Gallaudet također pruža i okolinu za interakcije sa drugima koji su izloženi jednakim izazovima i iskustvima života sa oštećenim sluhom ili punom gluhoćom.
Razgovori poput ovoga – sa gostujućim profesorom koji je u Londonu – nisu ništa neuobičajeno na Univerzitetu Gallaudet. Studentima se pruža prilika da koriste čitav niz različitih tehnologija u i izvan učionica, poput webcam razgovora putem Skypea u kojemu se raspravlja o pročitanim materijalima. Oko 94 posto nastave na Gallaudetu uključuje neki oblik interakcije pomoću interneta.
Profesor Gene Mirus kaže da digitalna tehnologija ima integralnu ulogu u učionicama: „Tu su televizori, webkamere i slično. Studenti mogu snimati sebe i svoje zadaće znakovnim jezikom, i to učiniti kod kuće. Koristimo brojne kompjuterske tehnologije i to stalno.“
Internet je, kažu, svijet učinio globalnim selom, ali Gallaudet već jeste globalna zajednica zahvaljujući svojim vrlo raznolikim studentima. Udruženje bivši studenata ima 53 podružnice širom svijeta.
Sonam Jain, student iz Šri Lanke, kaže da su mu godine provedene na Gallaudetu pružile iskustva uveliko drugačija od onih iz njegova djetinjstva: „Šri Lanka ima više država, a one nemaju standardizirani znakovni jezik. U Sjedinjenim Državama, naprimjer, postoje znakovi za gotovo sve o čemu biste ikad željeli razgovarati. U Šri Lanki nije tako. Dakle, o mnogim stvarima je u Šri Lanki teško razgovarati.“
Jedan student, koji je odrastao u dvojezičnom domu, kaže da je Gallaudet proširio njegove komunikacijske vještine: „Odrastajući, koristio sam engleski znakovni jezik. Ovdje, više koristim američki znakovni jezik, više komuniciram vizuelno i komunikacija je mnogo lakša, a društveni život je sjajan.“
Profesor Mirus kaže da poboljšana sposobnost komuniciranja mnogim studentima otvara razna vrata: „Većini studenata se poboljša samopouzdanje, poveća sposobnost komunikacije i oni odlaze iz Gallaudeta spremni da se suoče sa svijetom.“
Na Gallaudetu, studentima se pruža širok spektar akademskih i društvenih aktivnosti. Jedna postdiplomska studentica, koja sada studira da postane nastavnik znakovnog jezika, kaže da su njene dodiplomske godine bile jako aktivne: „Jako puno kontakata i komunikacija sa ljudima od kojih sam učila. Puno onih na koje bih se ugledala. Mnogo radionica, mnogo sporta i zbivanja na samom kampusu u koje bih i sama bila uključena.“
Gallaudet ima i izvjestan broj studenata normalnog sluha. Svake godine ih se primi do pet posto od novoupisanog broja studenata.
Razgovori poput ovoga – sa gostujućim profesorom koji je u Londonu – nisu ništa neuobičajeno na Univerzitetu Gallaudet. Studentima se pruža prilika da koriste čitav niz različitih tehnologija u i izvan učionica, poput webcam razgovora putem Skypea u kojemu se raspravlja o pročitanim materijalima. Oko 94 posto nastave na Gallaudetu uključuje neki oblik interakcije pomoću interneta.
Profesor Gene Mirus kaže da digitalna tehnologija ima integralnu ulogu u učionicama: „Tu su televizori, webkamere i slično. Studenti mogu snimati sebe i svoje zadaće znakovnim jezikom, i to učiniti kod kuće. Koristimo brojne kompjuterske tehnologije i to stalno.“
Internet je, kažu, svijet učinio globalnim selom, ali Gallaudet već jeste globalna zajednica zahvaljujući svojim vrlo raznolikim studentima. Udruženje bivši studenata ima 53 podružnice širom svijeta.
Sonam Jain, student iz Šri Lanke, kaže da su mu godine provedene na Gallaudetu pružile iskustva uveliko drugačija od onih iz njegova djetinjstva: „Šri Lanka ima više država, a one nemaju standardizirani znakovni jezik. U Sjedinjenim Državama, naprimjer, postoje znakovi za gotovo sve o čemu biste ikad željeli razgovarati. U Šri Lanki nije tako. Dakle, o mnogim stvarima je u Šri Lanki teško razgovarati.“
Jedan student, koji je odrastao u dvojezičnom domu, kaže da je Gallaudet proširio njegove komunikacijske vještine: „Odrastajući, koristio sam engleski znakovni jezik. Ovdje, više koristim američki znakovni jezik, više komuniciram vizuelno i komunikacija je mnogo lakša, a društveni život je sjajan.“
Profesor Mirus kaže da poboljšana sposobnost komuniciranja mnogim studentima otvara razna vrata: „Većini studenata se poboljša samopouzdanje, poveća sposobnost komunikacije i oni odlaze iz Gallaudeta spremni da se suoče sa svijetom.“
Na Gallaudetu, studentima se pruža širok spektar akademskih i društvenih aktivnosti. Jedna postdiplomska studentica, koja sada studira da postane nastavnik znakovnog jezika, kaže da su njene dodiplomske godine bile jako aktivne: „Jako puno kontakata i komunikacija sa ljudima od kojih sam učila. Puno onih na koje bih se ugledala. Mnogo radionica, mnogo sporta i zbivanja na samom kampusu u koje bih i sama bila uključena.“
Gallaudet ima i izvjestan broj studenata normalnog sluha. Svake godine ih se primi do pet posto od novoupisanog broja studenata.
