Nakon terorističkih napada od 11. rujna 2001, sve više američkih studenata želi proširiti svoje obrazovne horizonte te odlazi studirati u inozemstvo. Jedan koledž u Marylandu uveo je čak kao uvjet diplomiranja da studenti moraju upisati jedan predmet na nekom inozemnom fakultetu.
U prvoj godini nakon terorističkih napada na New York i Washington, broj američkih studenata u inozemstvu povećao se za 8 i pol posto. Od 1991. do 2004, broj Amerikanaca koji su studirali na inozemnim fakultetima i višim školama skočio je za 145 posto, na ukupno više od 174 tisuće, 2004. godine.
Bianca Merbaum jedna je od takvih studenata. "Zamijetila sam razliku između ljudi koji su putovali i studirali u inozemstvu i onih koji nisu. Uočila sam kako inozemna iskustva oblikuju pogled na svijet i drugačiji odnos prema ljudima, te utječu i na šire horizonte po pitanju zbivanja u svijetu, kod onih ljudi koji su studirali vani za razliku od onih koji nisu".
Bianca je studentica Koledža Goucher, pokraj Baltimorea, manje visokoškolske ustanove koja nudi studije humanističkih i društvenih znanosti. Od slijedeće godine, studenti prve godine morat će obvezatno studirati i u inozemstvu kao jedan od uvjeta za stjecanje diplome. Koledž Goucher prvi je akreditirani četverogodišnji koledž u Sjedinjenim Državama koji je postavio svojim studentima takav uvjet. Većina studenata Gouchera, čak i oni na koje se novi uvjet ne odnosi, smatra da je to dobra ideja.
Paris Law je Ameirkanac afričkog podrijetla koji studira Tai Ći, borbenu vještinu, porijeklom iz Kine. On je putovao u Kinu na intenzivnu obuku o svom glavnom predmetu jer je želio steći bolje kulturološko razumijevanje Tai Ćija. "Osobno smatram neophodnim za razvitak ličnosti da se ode u inozemstvo, u drugu zemlju, i saznaju nove stvari … da se čovjek stopi s drugačijom kulturom od svoje i vidi kako drugdje izgleda život. To je dio odrastanja".
Studentica starijeg godišta Nicole Sawitz žali što se novi uvjet ne odnosi i na nju, jer smatra da bi joj studiranje sa nekom inozemnom fakultetu donijelo dragocjena iskustva o svijetu koji ne pozna. Njezin kolega Matthew Sabine misli isto. "Mislim da je važno da saznamo što više o svijetu koji nas okružuje, jer bez poštivanja raznih naroda sa svih strana svijeta postajemo introvertirani, zatvorenog duha. A, kada se to dogodi, drugima u svijetu nije nimalo teško doživjeti nas kao 'sirove' grubijane".
Predsjednik Koledža Goucher Sanford Ungar, bivši radijski novinar i direktor Glasa Amerike, želi da studenti shvate da postoje mnogi načini rješavanja problema, da američki način nije i jedini. Gospodin Ungar kaže da čak i tri-i-pol-tjedno pohađanje intenzivne nastave jednog predmeta – što je minimalni uvjet – može biti iskustvo koje će izmijeniti nečiji život. " Ako nikada prije niste bili u inozemstvu, a onda se nađete na jednom stranom fakultetu na intenzivnoj nastavi, onda i tri i pol tjedna mogu biti nevjerojatno važno iskustvo, u smislu otvaranja očiju prema novim saznanjima. To nije zamišljeno kao metoda koja će ih naučiti sve o svijetu, nego kao nešto što će studente navesti na daljnje propitivanje o svijetu izvan Amerike. Mislimo da je to vrlo važan dio obrazovanja u društvenim i humanističkim znanostima".
Gospodin Ungar kaže da su reakcije studenata u ogromnoj većini pozitivne. On i upravni odbor Koledža Goucher uvjereni su da će diplomci ovog malog koledža biti bolje pripremljeni za rad u međunarodnom okruženju.